DigiAntti

Peli soveltuu hyvin opiskelijan tieto- ja viestintätekniikan lähtötason määrittelemiseen. Peliä hivenen muokkaamalla siitä saa soveltuvan moneen eri oppimisympäristöön. Pelistä voisi olla erilaisia versioita, jotka ovat määritelty eri aloille ja koulutustasoille.

DigiAntti

Elinan DigiAntti-pelistä löytyy juttua blogistani.

DigiAntti

Elinan peli-idea on syntynyt käytännön tarpeista. Hänen opiskelijat kokoontuvat ympäri Suomen opiskelemaan Yliopistokeskuksessa kautta. Opiskelijat ovat aikuisia, joiden digitaaliset opiskelutaidot ovat puutteelliset. Tarkoitus on, että pelin pelattuaan opiskelijalla olisi tarvittavat taidot, joita hän tarvitsee selviytyäkseen opinnoistaan. Peli on siitä hyvä, että sen voi suorittaa omalla ajalla. Ilmeisesti Elina oli miettinyt toteuttaa sen virtuaalisena lautapelinä, alustana ThinkLink?

Pelin läpäisee pistemäärällä 6, max. pistemäärän ollessa 21. Tasot on määritelty pistemäärien mukaan eli jos saavuttaa 6-11 pist. saavuttaa PerusAntti tason, 12-17 pisteellä ExperttiAntti –tason ja 18-21 DigiAntti –tason. Yhteensä peli sisältää seitsemän eri aihealuetta; 6 varsinaista ja lisäksi bonusrasteja. Elina haluaisi saada pelin kiinnostavaksi. Elinalla oli vielä idea-asteella peli, joten en oikein osannut vielä sanoa mitään rakentavaa kommenttia. Olisi mukava nähdä valmis versio, millaiseksi se on muodostunut ja ehkä voisi vielä päästä kokeilemaankin?

DigiAntti

Yliopistokeskuksessa aikuisia opiskelijoita, joiden tvt-taidot ovat ruosteessa. Opiskelijat ovat ympäri Suomea. Heidän perustaitojaan tulisi kehittää. Elina ajatteli tämän pelillistää. Peliä pitäisi voida pelata yksin, omalla valitulla ajalla. Ajatuksena oli toteuttaa se virtuaalisena lautapelinä, ThingLinkin avulla. Peliä pelataan vastaamalla kysymyslomakkeisiin, joihin vastaamalla pääsee etenemään seuraavalle rastille. Pisteiden avulla voi päästä PerusAntiksi, ExperttiAntiksi tai DigiAntiksi. Bonusrasteilla voi saada lisäpisteitä.

Rastien aihealueet liittyvät tietotekniikkaan, kuten käyttöjärjestelmään, selaimeen, Optimaan, Adobe Connectiin jne. Tehtävät ovat osittain myös ryhmätöitä, kuten Skypellä tai pilvipalveluilla tehtäviä rasteja. Tehtävät ovat hyvin teknisiä, mekaniikan hallintaan liittyviä.

Elina kaipaa, että tämän saisi hauskaksi. Mielestäni erityisen tärkeää on käyttöliittymän selkeys ja hauskuus, jotta se olisi helposti lähestyttävä. ThingLink on minulle vieras ympäristö, joten en tiedä, millaisia toimintoja se mahdollistaa.

Kun tein Mestarimyyjäkirjaa, laadimme kirjan lukujen alkuun tiivistelmän, jossa kerrottiin, mitä tulet oppimaan tässä luvussa. Ja lopussa oli tiivistelmä, jossa kerrattiin tiiviisti opitut, keskeiset asiat. Opiskelijat tykkäsivät siitä kovasti. Voisi toimia myös tässä tapauksessa?

DigiAntti - Oppimispeli digitaalisten opiskelutaitojen opiskeluun

Lue lisää blogistani: https://kyvyt.fi/view/view.php?t=wAsLx3219b2mitKd9oJZ