Viimeisellä lähipäivänä, jossa olin mukana, tutustuin Ruoka-peliin, joka löytyy Älypää-nettisivuilta (alypaa.com). En onnistunut pääsemään kertaakaan läpi, koska yhtään virhettä ei saa tehdä (Epäreilua!). Pelissähän siis vastatataan ruoka-aiheisiin kysymyksiin. Jokaiseen kysymykseen annetaan 3 vastausvaihtoehtoa, joista 1 on oikea. Väärän vastauksen jälkeen peli pitää aloittaa alusta. Vastausta ei myöskään voi oikein etsiä mistään tietokirjoista, koska vastausaika on lyhyt.
Koska joutuu aina uudestaan ja uudestaan aloittamaan pelin alusta, samat kysymykset toistuvat välillä uudestaan. Pelin avulla oppii täten vähän vahingossa usia asioita. Oiva tapa opiskella itsekseen erilaisia termejä. Pelin rakentaminen on varmaankin melko työlästä ja tämä tyyli sopii lähinnä ulkoaoppimista vaativiin asioihin.
Toisaalta itselläni ainakin ulkoaopetellut asiat pysyvät päässäni vain hetken. Olen joutunut mm. opettelemaan ulkoa kasvien tieteellisiä nimiä lähes 100:lle eri kasville ollessani puutarhuri-opiskelijana. Pääsin tentistä hyvin läpi pari vuotta sitten, mutta tällä hetkellä en muista ainoatakaan tieteellistä nimeä enää!
Tällaisen pelin avulla joka tapauksessa on hauskempi opiskella termejä, kuin vain niitä pänttäämällä paperista uudestaan ja uudestaan.
Näytetään tekstit, joissa on tunniste nettipelit. Näytä kaikki tekstit
Näytetään tekstit, joissa on tunniste nettipelit. Näytä kaikki tekstit
maanantai 11. toukokuuta 2015
sunnuntai 12. huhtikuuta 2015
Blockly Games - ohjelmoinnin perusteita lapsille
Tsekkaappa: https://blockly-games.appspot.com/
Blockly Games (nyk. Google) on sarja opetuksellisia pelejä, jotka opettavat lapsille ohjelmoinnin periaatteita. Kun pelit ovat tulleet tutuiksi, pelaajat ovat jopa valmiita tuottamaan itsenäisesti tekstipohjaista koodausta. Blockly on myös visuaalinen ohjelmointieditori ja sillä voi kehittää pelejä.(Kehittäjien linkki: https://developers.google.com/blockly/)
Lapseni (6v.) innostui näistä, vaikka pelit ovat englanninkielellä. Pelaaminen tarkoitti meille yhteistä tekemisen hetkeä vanhemman kanssa, kun ihmettelimme, miten saadaan luotua toimiva koodi ja hahmot tekemään toivottuja asioita ilman virheitä. Todella hauskaa ja lapsille sopiva, sympaattinen grafiikka.
Luonnollisesti meillä pelaaminen oli kokeilua ja testailua sekä onnistumisen hihkaisuja ilman mitään paineita. Emme puhuneet tyttäreni kanssa siitä, että tämä nyt on koodausta tms. vaan pelkkää hauskaa ongelmain ratkaisua. Huomaamatta pelatessa looginen päättelykyky kehittyy ja pikkuhiljaa ymmärrys ohjelmoinnin perusteista tulevat tutuksi. Eipä tuo ole haitaksi äidillekään... :-)
Blockly Games (nyk. Google) on sarja opetuksellisia pelejä, jotka opettavat lapsille ohjelmoinnin periaatteita. Kun pelit ovat tulleet tutuiksi, pelaajat ovat jopa valmiita tuottamaan itsenäisesti tekstipohjaista koodausta. Blockly on myös visuaalinen ohjelmointieditori ja sillä voi kehittää pelejä.(Kehittäjien linkki: https://developers.google.com/blockly/)
Lapseni (6v.) innostui näistä, vaikka pelit ovat englanninkielellä. Pelaaminen tarkoitti meille yhteistä tekemisen hetkeä vanhemman kanssa, kun ihmettelimme, miten saadaan luotua toimiva koodi ja hahmot tekemään toivottuja asioita ilman virheitä. Todella hauskaa ja lapsille sopiva, sympaattinen grafiikka.
Luonnollisesti meillä pelaaminen oli kokeilua ja testailua sekä onnistumisen hihkaisuja ilman mitään paineita. Emme puhuneet tyttäreni kanssa siitä, että tämä nyt on koodausta tms. vaan pelkkää hauskaa ongelmain ratkaisua. Huomaamatta pelatessa looginen päättelykyky kehittyy ja pikkuhiljaa ymmärrys ohjelmoinnin perusteista tulevat tutuksi. Eipä tuo ole haitaksi äidillekään... :-)
Tunnisteet:
Blockly,
lapset,
lasten peli,
nettipelit,
ohjelmointi,
ohjelmointipeli,
oppimistehtävä 3,
Susanna L-O,
tablet
maanantai 6. huhtikuuta 2015
Gold Strike
Kolmantena pelinä pelasin Gold Strike nettipeliä. (Löytyy pelikone.fi sivustolta). Tästä on tehty myös suomenkielinen versiokin. Tarkoituksena on, että kullanhuuhtojana pitää heittää hakku sellaisiin palikoihin, joita on vähintään kaksi vierekkäin. Näin palikat tuhoutuvat. Kun saa tuhottua palikoita, voi saada useammankin kuin kahden palikan yhdistelmän, sillä aina kun samanvärisen palikat koskettavat toisiaan, ne muuttuvat yhtenäiseksi. Hakun voi heittää myös takimmaisiin palikoihin.
Näytöllä näkee tason sekä tason vaativuuden eli kaivoksen syvyys (montako harkkoriviä on tulossa). Harkkojen määrä. tasolta toiselle lisääntyy ja harkot lähestyvät nopeutuen kohti kullankaivajaa. Mikäli harkkoja ei saa tuhottua tarpeeksi paljon ja nopeasti ja harkkokasa saavuttaa kullankaivajan peli päättyy. Pisteitä saa tuhotuista harkoista, mutta myös tyhjistä harkkoriveistä.
Aikoinani tahkosin tätä peliä ja se jotenkin onnistui koukuttamaa yksinkertaisuudessaan. Mietinkin, mikä kyseisessä pelissä sitouttaa pelaajaa? Ainakin siinä oppii rakentamaan ja taktikoimaan, saa välitöntä palautetta onnistuneista ja epäonnistuneista ratkaisuista. Voisiko tätä jotenkin käyttää opetuksessa? Logiikkaa ehkä kehittämään, mutta ammatillisesti en näe parasta mahdollista opetuksellista sovellettavuutta.
Tunnisteet:
arcade,
Hanna Ruuttunen,
nettipelit,
opepelaa oppimistehtävä,
oppimistehtävä 3
sunnuntai 22. maaliskuuta 2015
Kakuro
2. pelinä pelasin tietokoneella kakuroa. Peli kuuluu sarjaan sudokupelejä ja ehkä kaikki ei tiedä, millaisesta pelistä on kyse, selvitän vähän.
Perus sudokussa on joko 6x6 tai 9x9 ruudukko (myös 12x12 ruudukkoon olen törmännyt). 9x9 ruudukko on vileä jaettu yhdeksään 3x3 ruudukkoon. Jokaisessa pienessä ruudussa saa esiintyä numerot 1-9 vain kerran. Lisäksi koko ison ruudukon jokaisella vaaka- ja pystyrivillä saa numerot 1-9 esiintyä vain kerran. Pelit kategoroidaan eri vaikeusasteisiin yleensä asteikolla 1-5. 1 on helpoin ja 5 vaikein. Helpoimmissa tehtävissä on numeroita annettu valmiiksi enemmän kuin vaikeammissa.
Kakuro eroaa sudokusta niin, että 9x9 ruudukkoa ei ole jaettu tasaisesti vaan sieltä löytyy rivejä ja sarakkeita (eri mittaisia), joiden päässä on summa, joka rivin tai sarakkee numeroiden täytyy muodostaa. Riveillä tai sarakkeilla ei saa esiintyä sama numero kuin kerran.
Tämä peli kehittää päässälaskutaitoa. Hyvin koukuttava peli ollut ainakin minulle. Kun joku ruudukko ei onnistu, sen aloittaa alusta ja unohtaa, että kello on jo ties mitä ja pitäisi mennä nukkumaan. Kakurokin on jaettu eri vaikeusasteisiin helposta - älypäähän. Itse olen vain kerran onnistunut suorittamaan älypää tason.
Peli mittaa myös aikaa, mutta itse en halua stressata sillä, miten nopeasti jotain teen. Tärkeintä on, että saan pelin läpi. En myöskään nauti siitä, että pelaisin voittaakseni jonkun, joten en ole kirjautunut pelaajaksi sivuille. Elämässä on tärkeintä kehittyä itse ja oppia nauttimaan omasta elämästään . Me olemme yksilöitä ja olemme saaneet jokainen elämäämme erilaiset lähtökohdat. En tunne mitään nautintoa siitä, että olen parempi jossain kuin joku toinen.
Tämä peli löytty netistä sivulta http://alypaa.com.
Perus sudokussa on joko 6x6 tai 9x9 ruudukko (myös 12x12 ruudukkoon olen törmännyt). 9x9 ruudukko on vileä jaettu yhdeksään 3x3 ruudukkoon. Jokaisessa pienessä ruudussa saa esiintyä numerot 1-9 vain kerran. Lisäksi koko ison ruudukon jokaisella vaaka- ja pystyrivillä saa numerot 1-9 esiintyä vain kerran. Pelit kategoroidaan eri vaikeusasteisiin yleensä asteikolla 1-5. 1 on helpoin ja 5 vaikein. Helpoimmissa tehtävissä on numeroita annettu valmiiksi enemmän kuin vaikeammissa.
Kakuro eroaa sudokusta niin, että 9x9 ruudukkoa ei ole jaettu tasaisesti vaan sieltä löytyy rivejä ja sarakkeita (eri mittaisia), joiden päässä on summa, joka rivin tai sarakkee numeroiden täytyy muodostaa. Riveillä tai sarakkeilla ei saa esiintyä sama numero kuin kerran.
Tämä peli kehittää päässälaskutaitoa. Hyvin koukuttava peli ollut ainakin minulle. Kun joku ruudukko ei onnistu, sen aloittaa alusta ja unohtaa, että kello on jo ties mitä ja pitäisi mennä nukkumaan. Kakurokin on jaettu eri vaikeusasteisiin helposta - älypäähän. Itse olen vain kerran onnistunut suorittamaan älypää tason.
Peli mittaa myös aikaa, mutta itse en halua stressata sillä, miten nopeasti jotain teen. Tärkeintä on, että saan pelin läpi. En myöskään nauti siitä, että pelaisin voittaakseni jonkun, joten en ole kirjautunut pelaajaksi sivuille. Elämässä on tärkeintä kehittyä itse ja oppia nauttimaan omasta elämästään . Me olemme yksilöitä ja olemme saaneet jokainen elämäämme erilaiset lähtökohdat. En tunne mitään nautintoa siitä, että olen parempi jossain kuin joku toinen.
Tämä peli löytty netistä sivulta http://alypaa.com.
Tunnisteet:
Marketta,
nettipelit,
opepelaa,
oppimistehtävä 3,
sudokut
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)